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Los proyectos contra el odio brindan una sensación de empoderamiento.

Los estudiantes de secundaria han sido elogiados por sus proyectos creativos que abordan la discriminación, inspirados en el estudio del Holocausto.

El premio Dora Love lleva el nombre de una superviviente judía del Holocausto originaria de Lituania , que se estableció en Colchester y trabajó para promover la tolerancia y la comprensión.

Participaron diecinueve escuelas de Suffolk, Essex, Bournemouth y Canadá, resultando ganador absoluto Northgate, en Ipswich.

Janet Love, hija de Dora, dijo: «Todo esto honra su memoria, pero también beneficia a nuestros países, a nuestra conciencia y contribuye a hacer del mundo un lugar mejor… incluso en estos tiempos difíciles».

Jon Wright/BBC Dos estudiantes de secundaria con uniforme deportivo están sentados en sillas al frente de un salón, mientras un hombre de traje los observa.Jon Wright/BBC
Estudiantes de la escuela secundaria East Bergholt conversan con el profesor Rainer Schulze, quien fundó el premio tras conocer a Dora Love a principios de la década de 2000.

Este año se disputaron dos finales de condado, en Suffolk y Essex, antes de la gran final que tuvo lugar el viernes en el edificio de los Archivos de Suffolk, en el paseo marítimo de Ipswich.

La escuela Headingham de Halstead fue la ganadora en Essex.

East Bergholt High School quedó en segundo lugar en Suffolk, mientras que Northgate fue el ganador.

La escuela Felixstowe fue elegida como la mejor escuela nueva, y la escuela Meadowridge en Maple Ridge, Columbia Británica, Canadá, fue premiada por su proyecto en línea.

Jon Wright/BBC Un hombre mayor con una chaqueta azul mira a la cámara. Tiene una expresión neutra. Está en un auditorio.Jon Wright/BBC
El escultor Maurice Blik leyó un fragmento de su libro El arte de la supervivencia y entregó los trofeos.

Los estudiantes escucharon el testimonio de Maurice Blik, superviviente del Holocausto, así como el de Janet Love, quien participó en una videoconferencia en directo desde su casa en Sudáfrica.

Cada escuela también contaba con una exposición donde mostraba sus proyectos para que los padres y los invitados pudieran verlos.

Estas actividades incluían la creación de juegos de mesa, la construcción de maquetas y exposiciones, la escritura de obras de teatro, la investigación de historias de migración y la impartición de clases a estudiantes más jóvenes.

Isla, de 14 años y residente de Northgate, dijo: «Aprendí mucho sobre la actualidad y cómo la discriminación y la falta de representación siguen afectando a las personas».

«También me brindó muchas oportunidades, como poder impartir clases, viajar a diferentes lugares y aprender cosas nuevas.»

Jon Wright/BBC. Una fila de personas en un auditorio mirando hacia el escenario.Jon Wright/BBC
La ex alcaldesa de Colchester, Lesley Scott-Boutell (derecha), junto a Bunny de la escuela secundaria de Ipswich y el alcalde de Ipswich, Pat Bruce-Browne.

Lesley Scott-Boutell, concejala de la ciudad de Colchester y exalcaldesa, es fideicomisaria y mecenas de la organización benéfica.

Ella dijo: «Como persona discapacitada, se trata de crear conciencia.»

«Es un mensaje muy importante; no debemos olvidar lo que pasó y debemos empoderar a nuestros jóvenes.»

Bunny, de 15 años y alumna del instituto Ipswich High School, leyó un breve resumen de la vida de Dora al comienzo del evento y habló sobre su participación en la competición.

«Siento una gran sensación de empoderamiento al poder contarle a la gente sobre estos eventos importantes para que puedan aprender estas cosas… para que puedan cambiar el futuro.»

Jon Wright/BBC Dos niños con uniforme escolar posan detrás de una maqueta de una isla con un puente de madera.Jon Wright/BBC
Blake (izquierda) y Martin de la escuela Felixstowe, con su maqueta que ilustra el paso de un mal lugar a un buen lugar.

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