Una madre afirma sentirse «completamente destrozada» tras llevar al ayuntamiento ante un tribunal por las necesidades educativas de su hija.
Emma Booth quería que su hija de 12 años, que tiene autismo y TDAH, asistiera a una escuela especializada, pero el Consejo de North Northamptonshire (NNC) le había asignado una escuela ordinaria.
Según declaró, el proceso judicial duró desde febrero de 2024 hasta mayo de 2026, y criticó a la autoridad local por la mala comunicación y el apoyo inconsistente durante todo el proceso.
NNC declaró que no podía comentar casos individuales, pero reconoció que «cuando nuestro servicio no cumple con el estándar que las familias deberían esperar razonablemente, debemos aprender de ello y mejorar».
LDRS/PA MediaEl consejo advirtió que se enfrentaba a una demanda significativa de servicios para necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND, por sus siglas en inglés) y reconoció los problemas relacionados con la puntualidad y la comunicación con las familias.
Según el Servicio de Información sobre la Democracia Local (LDRS), el número de demandas presentadas ante los tribunales de educación especial contra NNC aumentó de 50 en 2021 a 242 en 2025.
Un portavoz del ayuntamiento declaró: «Reconocemos que desenvolverse en el sistema de necesidades educativas especiales puede resultar complicado para los niños, los jóvenes y sus familias, sobre todo cuando existen necesidades complejas o diferentes puntos de vista sobre la oferta educativa más adecuada».
‘Una auténtica pesadilla’
Booth afirmó que su hija se había perdido el primer año de la escuela secundaria debido al desacuerdo sobre la provisión de recursos.
En mayo de 2026, se le comunicó que el consejo abandonaría el tribunal y se llegó a un acuerdo para nombrar la escuela especializada que ella había solicitado.
Según declaró a la LDRS, el proceso había sido una «auténtica pesadilla de principio a fin».
«[El consejo] ha incumplido tantos plazos, luego piden que se les permita volver y después siguen incumpliendo más plazos», dijo.
«Constantemente enviaba correos electrónicos al ayuntamiento solicitando información, pero no me respondían. Era como darme de cabezazos contra la pared y eso ha afectado mucho a mi salud mental.»
Acusó a las autoridades de intentar «engañar, ignorar o manipular» con la esperanza de que los padres se dieran por vencidos.
Tribunales en ascenso
Samantha Hale, abogada especializada en derecho educativo, declaró a la LDRS que estaba observando retrasos de hasta 18 meses en el sistema de tribunales debido al aumento de la demanda.
Hale, que ejerce en el bufete HCB, dijo que muchos ayuntamientos estaban en «modo de extinción de incendios».
«Simplemente se ocupan de los plazos o las audiencias que se aproximan, y luego no tienen capacidad para atender los demás casos.»
«Parece que las autoridades locales no examinan el caso hasta justo antes de que les toque responder.»
«Puede que algunos lo estén haciendo como táctica dilatoria, porque si llegan a un acuerdo seis meses después bajo la presión del tribunal, eso supone seis meses sin pagar la matrícula escolar.»
En ciertos casos, se emiten notificaciones de inhabilitación al ayuntamiento cuando este no ha proporcionado la información a tiempo y ha provocado retrasos en los procedimientos.
Sin embargo, Hale cuestionó si esto constituía un «elemento disuasorio adecuado», ya que la autoridad a menudo podía solicitar permiso para participar de nuevo.
«No es tan definitivo como parece», dijo Hale.
LDRS/PA MediaNNC afirmó que se habían tomado medidas para abordar los problemas, incluido el establecimiento de una estructura permanente de liderazgo y personal dentro del servicio, para lograr una mayor coherencia.
«Ya estamos viendo mejoras, pero reconocemos que aún queda mucho por hacer», dijo un portavoz.
«Nuestro objetivo es garantizar que las familias reciban una comunicación más clara y oportuna, que las decisiones se tomen lo antes posible y que los desacuerdos se resuelvan siempre que sea posible sin que las familias tengan que pasar por largos procedimientos judiciales.»
«Nuestro objetivo sigue siendo la mejora continua y garantizar que los niños y jóvenes reciban el apoyo que necesitan en el momento adecuado», afirmaron.