Según una nueva investigación de la BBC, los niños de las escuelas primarias de Slough tienen uno de los niveles de natación más bajos del sur de Inglaterra.
Los resultados de una solicitud de acceso a la información presentada al Departamento de Educación (DfE) sugieren que los niños de las escuelas primarias donde hay más alumnos que reciben comidas gratuitas tienen menos probabilidades de terminar el sexto curso sabiendo nadar 25 metros .
La directora del colegio Claycots, Sarah Mijatovich, con sede en Slough, dijo que las cifras en su zona eran una «estadística impactante, pero desafortunadamente no sorprendente».
El Departamento de Educación (DfE) afirmó que estaba planificando «apoyo específico para las zonas y los alumnos que más lo necesitan».
El currículo nacional en Inglaterra establece que, al finalizar el sexto año, todos los alumnos deberían ser capaces de:
- Nadar con competencia, confianza y destreza una distancia de al menos 25 metros.
- Utilizar eficazmente una variedad de estilos de natación (por ejemplo, crol, espalda y braza).
- Realizar un autorrescate seguro en diferentes situaciones acuáticas.
En toda la región del sur de Inglaterra, la mayor proporción de niños que pueden alcanzar el objetivo con seguridad se encuentra en Dorset, con un 81%.
Pero en Slough, una zona con focos de pobreza, la cifra es del 47%.
Mijatovich afirmó que entre los problemas a los que se enfrentaban las escuelas se encontraban los presupuestos limitados, las dificultades logísticas para llevar a los niños a las piscinas y la necesidad de incorporar más natación al plan de estudios.
Portsmouth está solo un punto porcentual por encima de Slough.
Bethany Harris, profesora de natación afincada en Hampshire, afirmó que era «realmente difícil» enseñar esta habilidad vital a niños que no habían tenido mucho acceso a la natación.
«Creo que debe integrarse básicamente a medida que les enseñamos a leer y escribir en la escuela infantil», dijo.
Harris vive «a las puertas» del lago Hawley, donde un joven de 14 años falleció tras ser reportado como desaparecido mientras nadaba .
Parmjjt, un padre residente en Slough que no sabe nadar, quiere asegurarse de que su hija Avanni aprenda a hacerlo en la escuela.
«Creo que es importante que los niños aprendan a nadar; es una habilidad que se puede conservar para toda la vida», dijo.
«Enviamos a nuestra hija para asegurarnos de que aprenda a nadar.»
La presentadora de la BBC, Summaya Mughal, creó el podcast «Brown Gal Can’t Swim» en 2022, en el que habla de sus experiencias personales al no saber nadar.
Descubrió que no estaba sola y que, según una investigación de Swim England, «en promedio, solo el 32% de las comunidades del sur de Asia en Inglaterra eran capaces de nadar 25 metros sin ayuda, en comparación con el promedio nacional del 80%».
Según declaró, las cifras demostraban que, «independientemente del género, la nacionalidad y la religión, la comunidad con mayor probabilidad de enfrentarse al mayor número de obstáculos eran las mujeres musulmanas británico-paquistaníes».
Los datos también mostraron que uno de cada cuatro niños en Oxfordshire terminaba la escuela primaria sin saber nadar según los estándares nacionales.
Los niños que recibían clases en el Ferry Leisure Centre de Summertown, Oxford, describieron la natación como «importante», «alegre» y «divertida».
«Hoy en día hay mucha más basura y cosas peligrosas en los ríos, y si te caes a uno y no sabes nadar, es mucho más peligroso para ti», dijo Bill, de nueve años.
Maddie, de seis años, que estaba en su cuarta clase, dijo que le gustaba nadar porque era «agradable y fresco».
Summaya MughalTom Dean, medallista de oro olímpico y residente de Berkshire, afirmó que la natación es «el único deporte que puede salvarte la vida».
«Me crié no muy lejos del río Támesis y siempre hay historias de terror, y las ha habido por todo el país», dijo.
Dijo que, si bien las escuelas hicieron un «trabajo absolutamente fantástico» con las limitaciones de tiempo, presupuesto y recursos financieros de los que disponían, era necesario hacer más para que los niños aprendieran a nadar lo mínimo requerido.
PA MediaEl Departamento de Educación (DfE) afirmó que su nueva » red de colaboración » ayudaría a cerrar la brecha e incluiría «apoyo específico para las zonas y los alumnos que más lo necesitan, para que todos los niños, independientemente de dónde vivan, tengan la misma oportunidad de aprender a nadar».
«Los datos más recientes muestran que alrededor de tres cuartas partes de los niños pueden nadar 25 metros cuando terminan la escuela primaria, pero sabemos que esa cifra es significativamente menor para los niños desfavorecidos, y eso tiene que cambiar», decía el comunicado.
