Se han presentado propuestas para una nueva escuela para niños con necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND) en Devon.
Los inspectores de Ofted descubrieron que el Ayuntamiento de Plymouth, NHS Devon, Livewell Southwest, las escuelas locales y la Universidad de Plymouth estaban trabajando en estrecha colaboración para hacer que los servicios fueran «más conectados y efectivos» y su frente unido estaba mejorando las experiencias diarias de los niños.
Los inspectores reconocieron un «cambio cultural marcado» con un liderazgo más fuerte, una gobernanza más clara, las exclusiones se habían reducido y las familias recibieron más apoyo y ayuda mientras esperaban las evaluaciones.
El informe también encontró que todavía había desafíos, incluidas «largas esperas para servicios especializados».
Evans dijo que todavía quedaba mucho trabajo por hacer, pero que se habían logrado «muchos avances».
Dijo: «Muchas personas nos dicen que estamos en el camino correcto.
Quiero continuar este camino de progreso. Quiero que tengamos una nueva escuela con necesidades educativas especiales en Plymouth.
Evans dijo que el tema del libro blanco, que el gobierno dará a conocer en febrero , se centrará en integrar a más niños en las escuelas comunes.
En Plymouth, Evans dijo que la autoridad local quería «ver cada vez más padres que quisieran una provisión más especializada».
«Lo que tenemos disponible podría ser mejor y debe ser mejor… y más grande.»
La concejala Sally Cresswell, miembro del gabinete de educación, dijo que a ningún niño se le retirarían sus niveles de asistencia debido al libro blanco ni se le pediría que abandonara la escuela en la que estaba.
«Se trata de conseguir que todo sea absolutamente correcto para los niños», dijo.