La Cámara de los Lores ha respaldado la prohibición de que los estudiantes utilicen teléfonos móviles durante la jornada escolar.
Presionando para cambiar la ley, la ministra de Educación en la sombra conservadora, la baronesa Barran, dijo: «Necesitamos restablecer nuestra propia relación y la de nuestros hijos con los teléfonos inteligentes y las redes sociales, ya que los teléfonos inteligentes son a menudo la droga de entrada a las redes sociales.
La flexibilidad inherente a las nuevas directrices del gobierno se presenta de forma positiva, ya que otorga a las escuelas y comunidades la discreción para adoptar el enfoque que mejor les convenga, pero la realidad para muchos directores de escuela es que ejercer esa discreción es difícil y deja a las escuelas en una situación de enfrentamiento con los alumnos y los padres.
Los cambios realizados al proyecto de ley serán considerados por los parlamentarios durante la disputa parlamentaria conocida como «ping-pong», en la que la legislación se mueve entre la Cámara de los Comunes y la de los Lores hasta que se llega a un acuerdo sobre su redacción.
Como parte de la guía actualizada, Ofsted inspeccionará las escuelas sobre la implementación de sus políticas de teléfonos móviles en el futuro, y el gobierno aconseja a los maestros que tampoco usen sus teléfonos frente a los alumnos.
Aunque la consulta gubernamental recientemente anunciada sobre las redes sociales afecta a todo el Reino Unido, sus directrices para las escuelas sobre el uso de los teléfonos solo incluyen a Inglaterra, ya que la educación es un área de política descentralizada.
Existe la preocupación de que avanzar hacia una prohibición total del uso de teléfonos en las escuelas traería consigo más desafíos.
En declaraciones a la BBC, Pepe Di’Iasio, secretario general de la Asociación de Directores de Escuelas y Colegios, dijo: «Muchos estudiantes los necesitan por razones médicas, para viajar hacia y desde la escuela, y son parte de la vida diaria.
Pero Charlotte Ashton, periodista y cofundadora de Generation Focus, dice que cree que se necesita una prohibición legal para mejorar la coherencia entre las escuelas.
«Lo que necesitamos con una prohibición legal es que cada docente se sienta empoderado y apoyado», dijo a BBC Breakfast.
«Me cuesta concentrarme con el teléfono en el bolsillo, y más aún con un chico de 15 años del que esperamos que se concentre en matemáticas».